Šiaurės vakarų akreditacijos pasibaigimas atskleidžia sparčiai besikeičiantį žurnalistikos švietimo pasaulį

Jaysino Trevino nuotrauka per „Flickr“. (http://bit.ly/2pEkkcL)

Kai Šiaurės Vakarų universiteto vyrų krepšinio komanda pagaliau šiemet pirmą kartą pateko į NCAA „kovo beprotybę“, tai buvo jos krepšinio programos augimo patvirtinimas.

Dabar kita mokyklos dalis teigia, kad norint patvirtinti sėkmę jai nereikia tradicinio patvirtinimo antspaudo. Pavadinkite tai „Fleetwood Mac“ arba „ Eik savu keliu ” akademinio savęs patvirtinimo samprata.

Medilio žurnalistikos, žiniasklaidos ir integruotų rinkodaros komunikacijų mokykla antradienį paskelbė, kad nesiekia kartą per šešerius metus gauti oficialią akreditaciją, nes mano, kad procesas, kurį prižiūri Žurnalistikos ir masinės komunikacijos švietimo akreditavimo taryba (ACEJMC), yra sugadintas. ir netenkina Medilio poreikių.

„Medill“ yra viena iš elitinių žurnalistikos programų, kurios metinė kaina yra apie 70 000 USD. Dauguma bendraamžių, kurie paprastai laikomi veikiančiais toje pačioje srityje, atlieka šį procesą, įskaitant Kolumbijos universiteto, Misūrio universiteto ir Pietų Kalifornijos universiteto programas.

Viskonsino universitetas Madisone atsisakė šios sistemos prieš 25 metus, matydamas, kad jo dėmesys doktorantų kūrimui neatitinka tarybos tikslų.

Panašiai Kalifornijos universitetas Berklyje neseniai nusprendė pasitraukti iš šio proceso, dekano teigimu, iš dalies dėl to, kad į jį priimami tik absolventai. Kai kurie žmonės šį skirtumą laiko priežastimi nelaikyti Medilio žingsnio kaip pradedančios tendencijos atsisakyti akreditavimo, net jei dar per anksti žinoti galutinius padarinius, jei tokių yra.

Iš tiesų, praėjusią savaitę Čikagoje baigtas kelių etapų tarybos procesas, oficialiai patvirtinus 24 mokyklų akreditaciją. Šį kartą neatlikęs šio proceso, Medill leis nuo 1987 m. galiojusiai akreditacijai tiesiog nustoti galioti.

Medilas Deanas Bradas Hamas pasakojo „Chicago Tribune“. kad jo žingsnis buvo susijęs su įvairiais veiksniais, įskaitant vieną, kylantį iš taisyklių dėl žurnalistikos kreditų procento, kuris turi būti mokyklos studijų proceso dalis. Jis mano, kad šios taisyklės – ne daugiau kaip 48 įskaitos valandos iš 120 – yra ribojančios, kai studentas lanko kursus kitose mokyklose.

Tai yra neatsiejama ilgalaikių diskusijų dalis, kai kurie gali manyti, kad mokyklos mokymo programos apribojimai yra nepagrįsti, sakė Paulas Voakesas, Kolorado universiteto Boulder žurnalistikos skyriaus pirmininkas ir Žurnalistikos ir masinės komunikacijos švietimo asociacijos prezidentas. AEJMC).

Šios diskusijos apima tai, ar žurnalistikos programos siūlo gerą profesinių įgūdžių ugdymo ir bendresnio požiūrio derinį. Voakesas sakė, kad maždaug 125 iš 500 žurnalistikos programų (daugiausia JAV) turi akreditaciją, kurią Medill dabar atsisako.

„Apskritai, iš mūsų perspektyvos, mes vertiname akreditaciją“, – sakė jis, turėdamas omenyje savo universitetą.

Priežastys yra ir išorinės, ir vidinės. Pavyzdžiui, yra keletas skirtingų rinkėjų, kuriuose žurnalistikos programa nori turėti gerą reputaciją, pavyzdžiui, būsimi studentai, jų šeimos ir būsimi darbdaviai.

„Mes norėtume manyti, kad iš prigimties esame introspektyvūs ir galime reguliariai ir reguliariai žiūrėti kaip grupė į veidrodį ir įvertinti savo stipriąsias ir silpnąsias puses, nuspręsdami, kaip norime judėti į priekį kaip organizacija“, - sakė Voakesas. Akreditavimo procesas padeda tokiam impulsui.

Daugeliui programų, bet akivaizdu, ne visoms, dažnai daug laiko atimantis procesas yra „Geros namų ruošos“ tipo patvirtinimo antspaudo dalis, nes jame nagrinėjami įvairūs kriterijai, tokie kaip patalpos, administravimas ir valdymas, fakulteto tyrimai, mokymo kokybė ir įvairovė.

Tačiau kai kurie, susipažinę su Hammo mąstymu, sako, kad tarp kai kurių „didžiųjų“ programų, įskaitant „Northwestern“, joms nereikėtų klausytis to paties kas šešerius metus atliekamo ritualo, kuris, jų nuomone, yra skirtingo kalibro.

Ericas Keldermanas, aukštojo mokslo kronikoje dirbantis vyresnysis reporteris, nagrinėjantis akreditaciją, paaiškino esminius šios problemos pagrindus. Pasak jo, akreditacija kolegijoms ir universitetams turi du plačius tikslus: užtikrinti akademinės institucijos kokybę ir tinkamumą gauti finansinę paramą.

Pasak jo, yra dviejų rūšių akreditavimas – institucinis ir programinis. Institucinė akreditacija paprastai yra tokia, kuri nustato, ar kolegija ar universitetas turi teisę gauti finansinę pagalbą. Šiuo atveju ACEJMC akreditacija yra programinė, skirta tik akademinės institucijos kokybei įvertinti.

„Taigi, nors Northwestern panaikinti j-school akreditaciją yra neįprasta, tai neturės didelės įtakos studentams, kurie studijuoja pagal šią programą“, - sakė jis, išskyrus tinkamumą studentų apdovanojimų konkursui, Hearst Awards.

Ir daugeliu atžvilgių sprendimas visiškai nestebina, atsižvelgiant į didėjantį susirūpinimą dėl aukštojo mokslo akreditavimo išlaidų ir veiksmingumo.

„Daugelį metų kolegijų vadovai skundėsi, kad esama akreditavimo praktika yra pasenusi, per daug orientuota į „indėlius“, tokius kaip dėstytojų atlyginimai ir įgaliojimai, patalpas, mokymo programas ir kt., ir per mažai „rezultatams“, pavyzdžiui, kokie studentai yra. arba turėtų mokytis“, – sakė Keldermanas. „Be to, kelios aukščiausios klasės institucijos norėtų, kad procesas būtų supaprastintas, nes pagal daugelį priemonių jos aiškiai atitinka akredituotojo standartus.

Peteris Bhatia, Cincinnati Enquirer redaktorius ir akreditavimo tarybos prezidentas, mano, kad Northwestern daro klaidą, nes šis procesas „tiek daug užtikrina mokykloms ir studentams. Tai nukentės studentai“.

Šis procesas „užtikrina turtingą mokymo programą, visapusišką patirtį už žurnalistikos mokyklos ribų ir nustato tam tikrus griežtus žurnalistikos švietimo standartus“, - sakė jis.

Tie mokymo programos standartai apima mokinių, galinčių dalyvauti įgūdžių klasėje, skaičiaus ribojimą, todėl mokymas gali būti kiek įmanoma asmeniškesnis, ir reikalavimus, kiek pamokų galima lankyti pagrindinėje klasėje ir kiek už jos ribų.

„Taigi tai paskatino mokinius būti visapusiškais, leido mokykloms turėti daugiau skaitmeninių kursų ir lankyti įvairių disciplinų pamokas“, – sakė Bhatia. „Kai kurios sulaukiame kritikos, kad neskatiname naujovių. Priešingai yra tiesa“.

Iš tiesų, anot jo, tai yra dalis to, kodėl grupė sušvelnino taisykles dėl to, kiek vienetų turi būti paimta už specialybės ribų. Iš dalies taip yra dėl to, kad, be kitų temų, būtų daugiau skaitmeninių mokymų ir viešųjų ryšių bei reklamos kursų. „Mes atsiliepėme į mokyklų norą suteikti daugiau erdvės manevruoti“.

Žinoma, yra didžiulis skirtumas tarp „Northwestern“ krepšinio komandos ir „Medill“: komandai nėra turnyro be de facto „akreditacijos“ (atrankos pagal) NCAA. Labai tikėtina, kad Medill ir toliau bus sėkmingas ir paskelbtas, nepaisant to.

„Vienintelis klausimas, kurį jiems turėčiau turėti, yra tai, ar vis dar yra finansuojančių institucijų, kurioms reikalinga akreditacija, kad galėtų teikti dotacijas“, – sakė Merrill Brown, padėjusi įkurti Komunikacijos ir žiniasklaidos mokyklą Naujojo Džersio Monklairo valstijos universitete ir jai vadovavo. pastaruosius penkerius metus iki paskutinio jo išvykimo.

Kai kurie dekanai ir dėstytojai visoje šalyje tvirtins, kad visas procesas padėjo jiems sukurti peržiūros ir planavimo procesą, kuris buvo vertas, sakė Brownas. Tačiau ne visi taip galvoja.

Galima pagrįstai manyti, kad naujesnėms mokykloms, norinčioms patvirtinti savo darbą, reikės akreditacijos daug labiau nei Šiaurės Vakarų mokykloms“, - sako Brownas.

Galiausiai, ACEJMC akreditacijos trūkumas neturės neigiamo poveikio, sakė Hammas.

„Daugelis mokyklų nusprendžia nebūti akredituotos“, – sakė jis. „Mano patirtis rodo, kad akreditacija niekada neturėjo įtakos stojantiesiems, dėstytojų samdymui, lėšų rinkimui ar bet kuriai kitai sričiai.

Pataisymas : Pradinėje istorijoje nenurodyta, kad Kalifornijos universitetas Berklyje neseniai pasitraukė iš akreditavimo proceso, iš dalies motyvuodamas tuo, kad jis sutelktas į magistrantūros studijas.

Ji taip pat nurodė, kad Pensilvanijos universitetas yra viena iš elitinių žurnalistikos programų, kurios yra akredituotos. Programa yra „komunikacijų“, o ne žurnalistikos akreditavimo proceso dalis. Panašiai pavadinta Annenbergo programa Pietų Kalifornijos universitete, kuri iš pradžių nebuvo minima, yra žurnalistikos srityje ir dalyvauja procese.

Pataisymas: Ankstesnėje šios istorijos versijoje buvo panaudotas neteisingas akronimas. Tai ACEJMC, o ne AEJMC. Ištaisėme ir atsiprašome už klaidą.